本篇文章给大家谈谈鼓浪屿之波伴奏，鼓浪以及鼓浪屿之波伴奏带C调对应的波伴伴奏知识点，希望对各位有所帮助，奏鼓之波不要忘了收藏本站喔。浪屿
合唱是鼓浪指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,可有伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体音响的波伴伴奏高度统一与协调,是普及性最强、参与面最广的奏鼓之波音乐演出形式之一。在学校合唱主要分为校级合唱与班级合唱。浪屿下面我给大家分享了关于班级大合 唱歌 曲，鼓浪希望你喜欢。波伴伴奏
班级大合唱歌曲10首
1) 乘着歌声的奏鼓之波翅膀
2) 我和我的祖国
3) 我的中国心
4) 故乡的亲人
5) 清晨我们踏上小道
6) 乡间的小路
7) 送别
8) 让我们荡起双桨
9) 青春舞曲
10) 歌声与微笑
班级大合唱歌曲35首
1) 外婆的澎湖湾
2) 校园的早晨
3) 我的未来不是梦
4) 东方之珠
5) 七子之歌
6) 歌唱祖国
7) 光荣啊!中国共青团
8) 爱我中华
9) 友谊地久天长
10) 妈妈的吻
11) 常回家看看
12) 明天会更好
13) 童年
14) 长城谣
15) 凤凰花又开
16) 大海啊，故乡
17) 莫斯科郊外的浪屿晚上
18) 同一首歌
19) 我们的田野
20) 爱的奉献
21) 红旗飘飘
22) 飞来的花瓣
23) 让世界充满爱
24) 金梭和银梭
25) 我的祖国
26) 团结就是力量
27) 牧歌
28) 小鸟，小鸟
29) 可爱的鼓浪家
30) 夏日里最后一朵玫瑰
31) 好人就在身边
32) 桑塔露琪亚
33) 鼓浪屿之波
34) 仰望星空
编写说明
绪论：手风琴即兴伴奏的编配步骤
和声基础知识篇
一、和弦基础知识
二、波伴伴奏大调的奏鼓之波正三和弦、属七和弦及其功能
三、小调的正三和弦、属七和弦及其功能
四、大调的副三和弦及其功能
五、小调的副三和弦及其功能
六、五声调式的和弦及其功能
七、和弦外音
八、终止式教学实践篇
第一单元 带主旋律的伴奏织体中常用的伴奏音型
第一课 三拍子歌曲伴奏(一)
示范曲：雪绒花/乙男、乙男好宝贝
配奏曲：牧羊女/雁群/在卡吉德洛森林里/山楂树
第二课 三拍子歌曲伴奏(二)
示范曲：我们多么幸福/土拨鼠
配奏曲：牧场上的家/波兰圆舞曲/小鸟、小鸟/将军你在哪里/我们举杯
第三课 左手“三角贝司”伴奏
示范曲：小红帽/乌克兰民歌
配奏曲：小鸭子/我爱雪莲花/丰收之歌/读书郎
第四课 二拍子与四拍子歌曲伴奏(一)
示范曲：友谊地久天长/青春舞曲
配奏曲：雨花石/小红花/四季歌/嘀哩哩
第五课 二拍子与四拍子歌曲伴奏(二)
示范曲：瑶族舞曲
配奏曲：草原上升起不落的太阳/军港之夜/小雨中的回忆/看星
第六课 切分节奏伴奏(一)
示范曲：采果子舞
配奏曲：娃哈哈/每当我走过老师窗前/歌唱二小放牛郎/映山红
第七课 切分节奏伴奏(二)
示范曲：伟大的北京/维吾尔族舞曲
配奏曲：达坂城的姑娘/阿拉木汗
第八课 柱式和弦伴奏
示范曲：欢乐颂(片断)/共产儿童团歌
配奏曲：中国少年先锋队队歌/我们走在大路上/国旗多美丽/玩具进行曲/娘子军连歌
第二单元 不带主旋律的伴奏织体中常用的伴奏音型
第九课 三拍子歌曲不带旋律的伴奏(一)
示范曲：波兰圆舞曲(片断)/我们的生活充满阳光(片断)
配奏曲：青年友谊圆舞曲/桑塔露琪亚/德涅泊尔
第十课 三拍子歌曲不带旋律的伴奏(二)
示范曲：小白船/大海啊，故乡(片断)
配奏曲：月光/小宝宝要睡觉/春天年年到人间
第十一课 二拍子与四拍子歌曲不带旋律的伴奏(一)
示范曲：游击队之歌/牧童之歌/歌声与微笑/我们的祖国是花园
配奏曲：剪羊毛(片断)/铃儿响叮当
第十二课 二拍子与四拍子歌曲不带旋律的伴奏(二)
示范曲：牧羊姑娘/歌唱祖国(第二乐段)
配奏曲：送别/康定情歌(片断)/故乡的亲人/念故乡/春天来了
第十三课 不带旋律的切分节奏型
示范曲：毛主席的话儿记在我们心坎里(片断)
配奏曲：一杯美酒/塔里木河
第十四课 双手柱式和弦的伴奏
示范曲：歌唱祖国(第一乐段)/祖国、祖国，我爱你
配奏曲：跟着共产党走/团结就是力量/中国，中国，鲜红的太阳永不落
第十五课 二拍子与四拍子歌曲不带旋律的伴奏(三)
示范曲：鼓浪屿之波/妈妈之歌
配奏曲：思乡曲/月之故乡/长城谣/让我们荡起双桨/摇篮曲
第十六课 右手琶音的伴奏
示范曲：一江春水/故乡的亲人
配奏曲：黑龙江岸边洁白的玫瑰花/同一首歌(片断)/深深的海洋
第三单元 歌曲的几种处理方法
第十七课 歌曲的“前奏”及其处理方法
配奏曲：难忘今霄/卖报歌/安妮·罗莉/世上只有妈妈好
第十八课 歌曲的“问奏”及其处理方法
配奏曲：我是山里的小歌手/长城谣/南泥湾/北风吹
第十九课 歌曲的“尾奏”及其处理方法
配奏曲：黄水谣/摇篮曲/我亲爱的
第二十课 关于“加花”及其处理方法
配奏曲：教我如何不想他/我爱北京天安门/红星歌
附录：手风琴的记谱法及常用指法
琶音吧。。再加点和弦
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《鼓浪屿之波》是1981年由著名作曲家钟立民作曲，张藜、红曙作词的一首歌唱祖国统一的音乐作品。1982年由著名歌唱家李光曦首唱，后来又被多为演员演唱，已成为厦门的品牌之歌。
《鼓浪屿之波》中运用了动荡起伏的音乐节奏比海浪的运动更富生机，纯美透明的旋律更让听者心旷神怡。歌曲表达的意境是乡愁难以舒解的台湾同胞在厦门鼓浪屿登高远眺的情景，贯穿其中的是盼望海峡两岸和平统一的主题。
《鼓浪屿之波》钢琴伴奏五线谱：
首调和固调有何区别？是拜托，不是摆脱，呵呵。你可以参看一下刘聪、韩冬编著的《钢琴即兴伴奏教程新编》一书。
左手伴奏简谱：
相关介绍：
鼓浪屿之波，是1981年由著名作曲家钟立民作曲，张藜、红曙作词的一首歌唱祖国统一的音乐作品，1982年由著名歌唱家李光曦首唱。
扩展资料
相关背景：
1981年底，在海峡两岸“和平统一”的背景下，福建省委对台办、福建省台湾同胞联谊会等联合组织了一次音乐采风创作活动。
省内外的十多位词曲作家深入福建省的平潭、晋江、等地，创作了百余首表达海峡两岸骨肉亲情的台湾题材歌曲。《鼓浪屿之波》是其中流传最广、影响最大的一首。词曲作家张藜、红曙、钟立民在鼓浪屿登上了日光岩，共同写下了《鼓浪屿之波》。
《鼓浪屿之波》作为一支思乡曲，歌词试图表达的是，由于海峡的阻隔，旅居大陆、乡愁难以舒解的台湾同胞在厦门鼓浪屿登高远眺的情景，贯穿其中的是盼望海峡两岸和平统一的主题。
参考资料来源：百度百科-鼓浪屿之波
鼓浪屿之波伴奏的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于鼓浪屿之波伴奏带C调、鼓浪屿之波伴奏的信息别忘了在本站进行查找喔。
